面接の後半で、こう聞かれます。
「卒業後は、何をしたいですか」
多くの学生が、こう答えます。
「日本で就職したいです」 「日本と母国の架け橋になりたいです」 「世界で活躍できる人材になりたいです」
どれも、評価されません。
なぜでしょうか。
この質問の意図
大学が確認したいのは、次の2つです。
1. 学びの「目的」が明確か
なぜ、大学で学ぶのか。
その先に何があるのかが見えないと、学ぶ意欲そのものが疑われます。
2. 学部の学びと、一貫しているか
これが最も重要です。
卒業後の目標と、学部で学ぶことが、論理的につながっているか。
つながっていなければ、「なぜこの学部を選んだのか」という前の質問への答えも、崩れてしまいます。
「大きすぎる目標」が評価されない理由
「世界で活躍したい」 「国際社会に貢献したい」 「日本と母国の架け橋になりたい」
これらの目標は、立派に聞こえます。
しかし、審査する側は、こう受け取ります。
「具体性がない」 「深く考えていない」
理由を説明します。
理由1:何をするのか、まったくわからない
「架け橋になりたい」——何と何を、どうやってつなぐのですか。
ビジネスの分野ですか。教育ですか。医療ですか。文化ですか。
まったく不明です。
理由2:学部の学びとつながらない
「世界平和に貢献したい」という目標は、どの学部でも言えます。
経済学部でも、法学部でも、教育学部でも。
つまり、この学部を選んだ理由の説明になっていません。
理由3:本当に考えている人は、もっと具体的に語れる
これが本質です。
本気で将来を考えている学生は、具体的に語れます。
大きな言葉に逃げるのは、多くの場合、具体的に考えていないからです。審査する側は、それを見抜きます。
どこまで具体的にすればいいのか
目安は、はっきりしています。
「業界・職種・仕事の内容」まで。
理想は、このレベルです。
○○業界の、△△という職種で、 □□という仕事に携わりたい
たとえば、こう考えてみてください。
❌ 抽象的 「日本と母国の架け橋になりたい」
⭕ 具体化していく
どの分野で架け橋になるのか? → ビジネス? 教育? 医療? 文化? ↓ どんな立場で? → 日系企業の社員? 起業? 公的機関? 教育者? ↓ 具体的に何をする? → 日系企業の現地進出を支援する → 母国向けのマーケティング戦略を立てる → 日本語教育のプログラムを作る
ここまで絞り込むと、「なぜこの学部で学ぶ必要があるか」が、自動的に見えてきます。
目標を具体化する3つの質問
「具体的に、と言われても思いつかない」
そういう人は、次の3つを自問してください。
質問1:「誰の、どんな問題を解決したいのか」
「世界」ではなく、「誰の」。
- 母国の農村で、介護サービスが足りない
- 都市と地方で、教育に大きな差がある
- 日系企業が、現地の消費者を理解できていない
具体的な問題が見えれば、目標は自然に具体化します。
質問2:「その問題を解決する仕事は、何か」
問題が見えたら、それを解決する仕事を調べてください。
大学の「進路・就職情報」のページが役に立ちます。
その学部の卒業生が、実際にどんな仕事に就いているか。そこに、現実的なヒントがあります。
質問3:「その仕事に就くために、何を学ぶ必要があるか」
ここまで来ると、学部で学ぶべきことが明確になります。
そして、それが「入学後に学びたいこと」の答えにもなります。
志望理由書・他の質問とつながっているか
この質問への答えは、単独では成立しません。
面接全体の中で、次のようにつながっている必要があります。
なぜ日本に留学したか(Q2) ↓ なぜこの学部か(Q4) ↓ 入学後に何を学ぶか(Q5) ↓ 卒業後に何をするか(Q6)
この4つが、1本の線でつながっているか。
つながっていない答えは、すぐにわかります。
たとえば——
「経済学部で経済を学びたい」と言った学生が、 「卒業後は日本語教師になりたい」と答える。
つながっていません。
面接官は、こう思います。「なぜ経済学部なのか?」
卒業後の目標は、学部選択の理由を支えるものでなければなりません。
「日本で就職したい」だけでは足りない
多くの留学生が、「日本で就職したい」と答えます。
それ自体は、まったく問題ありません。 現実的な目標です。
ただし、それだけでは足りません。
大学が知りたいのは、次のことです。
- どんな業界で?
- どんな職種で?
- なぜ、その仕事なのか?
- その仕事に、この学部の学びがどう活きるのか?
「日本で就職したい」は、目標ではなく条件です。目標を語ってください。
「まだ決まっていない」場合
正直に言えば、卒業後を完全に決めている学生は、多くありません。
それでも構いません。
「まだ決めていません」ではなく、こう答えてください。
「現時点では、○○の分野で△△の仕事に関心があります。大学で□□を学ぶ中で、より具体的に考えていきたいです」
方向性が語れれば、十分です。
大学が心配しているのは、「決まっていないこと」ではありません。「何も考えていないこと」です。
まとめ
- 「世界で活躍したい」「架け橋になりたい」は、何も言っていないのと同じ
- 大きすぎる目標は、学部の学びとつながらない
- 目安は、業界・職種・仕事の内容まで具体化すること
- 「誰の、どんな問題を解決したいか」から考えると、具体化できる
- Q2 → Q4 → Q5 → Q6が1本の線でつながっているかを確認する
- 「日本で就職したい」は目標ではなく条件
- 決まっていなくても、方向性を具体的に語ればよい
大きな志は、素晴らしいものです。
しかし面接で語るべきなのは、その志を実現するための、最初の一歩です。
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※この記事について
- 本記事で紹介する内容は、大学の入試業務を通じて見てきた傾向をもとにしています。
- 面接の質問・評価の基準は大学によって異なり、合格を保証するものではありません。
- 具体的な選考方法は、必ず各大学の募集要項を確認してください。