誇張しすぎて「本人らしさ」が消えた志望理由書

志望理由書を書いていると、こう思うことがあります。

「もっと立派に見せたい」

自分の経験は平凡だ。もっと熱意があるように書きたい。他の学生に負けたくない。

その気持ちから、こんな文章が生まれます。

「私は小さいころから、日本経済の専門家を目指してきました」 「高校生のとき、日中関係の重要性について深く研究してきました」 「幼少期より、国際社会の課題解決に強い使命感を抱いてきました」

立派に聞こえます。しかし、評価されません。

なぜでしょうか。

「不自然さ」は、必ず伝わる

理由は、はっきりしています。

不自然だからです。

「小さいころから日本経済の専門家を目指してきた」

——本当でしょうか。

10歳の子どもが、日本経済の専門家を志すでしょうか。ありえないとは言いませんが、きわめて珍しいでしょう。

審査する側は、毎年何百通も志望理由書を読んでいます。不自然な誇張は、すぐにわかります。

そして、こう思われます。

「この学生は、話を大きくしている」

誇張がもたらす、最悪の結果

誇張には、想像以上に大きな代償があります。

代償1：信頼性が下がる

1つの誇張が見つかると、志望理由書全体が疑われます。

「ここが誇張なら、他の部分も誇張ではないか」 「この経験は、本当にあったのか」

信頼は、一度失うと取り戻せません。

代償2：面接で、必ず崩れる

これが最も恐ろしい結果です。

「高校生のとき、日中関係について深く研究してきました」と書いた学生に、面接官はこう聞きます。

「その研究について、くわしく教えてください」 「どんな資料を読みましたか」 「どんな結論に至りましたか」

研究していないのですから、答えられません。

その瞬間、志望理由書がうそだったことが証明されます。

代償3：本当の自分が消える

これが、最も残念な結果です。

誇張した志望理由書には、あなたがいません。

そこにいるのは、「立派に見せようとした、架空の学生」です。

審査する側が知りたいのは、架空の学生ではありません。あなた自身です。

誇張は「自信のなさ」の表れ

厳しいことを言うようですが、誇張する学生は、自分の経験に自信がない学生です。

「私の経験なんて、大したことがない」 「もっとすごいことを書かないと、落ちてしまう」

その不安から、話を大きくしてしまいます。

しかし、これは大きな誤解です。

審査する側は、劇的な物語を求めていない

はっきり言います。

大学は、劇的な体験談を求めていません。

求めているのは、次のことです。

• 本当にあった経験
• そこから本当に生まれた問い
• その問いに答えるために、本当に学びたいこと

すべて「本当に」です。

平凡な経験でも、まったく問題ありません。

たとえば、こんな経験でいいのです。

• 家族の会話の中で、ある問題に気づいた
• アルバイト先で、疑問に思うことがあった
• ニュースを見ていて、「なぜだろう」と思った
• 日本に来て、母国との違いに驚いた

これらは、すべて立派な出発点です。

大切なのは、経験の大きさではありません。そこから何を考えたかです。

「等身大」が、最も強い

実は、等身大の志望理由書のほうが、はるかに強いのです。

理由は3つあります。

1. 面接で崩れない

本当にあったことは、いくら掘り下げられても答えられます。詳細を聞かれても、記憶があります。

うそをついていない学生は、面接で強い。 これは絶対です。

2. 具体性が生まれる

本当の経験には、具体的なディテールがあります。

いつ、どこで、誰と、何があったか。何を感じたか。

誇張した話には、これがありません。だから、抽象的で薄い文章になります。

3. その学生「らしさ」が出る

審査する側が最も見たいのは、「この学生でなければ書けない何か」です。

誇張した志望理由書は、みな似た文章になります。「立派に見せる」方向は、みな同じだからです。

等身大の志望理由書だけが、その人にしか書けません。

誇張していないか、チェックする3つの質問

いま書いている志望理由書を読み返して、自問してください。

質問1：「これは、本当にあったことか」

書いた出来事は、実際に起きたことですか。時期は正確ですか。

質問2：「面接で、これについて5分間話せるか」

書いたことについて、細部まで聞かれても答えられますか。

答えられないなら、その記述は削ってください。

質問3：「これを、家族や友人が読んだらどう思うか」

あなたをよく知る人が読んで、「そんなこと言ってたっけ?」と思う内容があれば、それは誇張です。

熱意は、言葉で示すものではない

最後に、大切なことを言います。

「私は強い意欲を持っています」 「誰よりも真剣に学びたいと考えています」

こう書いても、熱意は伝わりません。

熱意は、行動で示すものです。

• どれだけ大学を調べたか
• どれだけ具体的に将来を考えたか
• どれだけ自分の経験と向き合ったか

これらが、志望理由書に表れます。 そして、それが熱意の証明になります。

「頑張ります」と100回書くより、シラバスで見つけた授業名を1つ書くほうが、はるかに熱意が伝わります。

まとめ

• 誇張は、必ず不自然さとして伝わる
• 1つの誇張が、志望理由書全体の信頼を失わせる
• 面接で掘り下げられれば、必ず崩れる
• 大学は、劇的な物語を求めていない
• 平凡な経験でも、そこから生まれた問いが本物なら十分
• 等身大の志望理由書は、面接で崩れず、具体的で、その人らしい
• 熱意は、言葉ではなく、調べた量で示す

あなたの経験は、あなただけのものです。

大きく見せる必要はありません。そのまま書いてください。

そのほうが、ずっと強い志望理由書になります。

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※この記事について

• 本記事で紹介する内容は、大学の入試業務を通じて見てきた傾向をもとにしています。
• 審査の基準は大学によって異なり、合格を保証するものではありません。
• 具体的な出願要件は、必ず各大学の募集要項を確認してください。